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郑州大学五附院董安琴、徐明杰讲“如何做好医学科普”

发布时间：2018/9/26文字调整

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随着经济社会的发展，人们预防疾病和获取健康知识的需求日益增加。加强健康科普工作，提高公众健康素养，是健康教育与健康促进工作的重要内容。近日，大河健康报社对郑州大学五附院两位晋级“首届河南省健康科普能力大赛”复赛的选手——康复医学科董安琴博士、骨外科徐明杰副主任医师进行采访，请他们谈了医师该如何做好医学科普。

康复医学科副主任董安琴博士

科普要有窍门 让患者跳出“惯性思维”

李先生是一位中风后单侧肢体瘫痪的患者，在转到郑州大学第五附属医院康复医学科后，科室副主任董安琴对其进行了详细的评估，并告诉他需要进行康复训练，还强调了减少被动运动、加强主动运动的重要性。李先生却不解地说：“我花钱来让你们给我治，你现在让我主动运动，那我干吗还花钱住院，回家治疗不一样吗？”

这件事让董安琴陷入了沉思：虽然近几年康复发展得如火如荼，但康复理念在国人心里还未真正普及。

董安琴从李先生的妻子那里了解到，李先生对家人是100%的依赖，认为偏瘫是病，靠的是药物治疗和静养，不宜活动。所以他吃饭、穿衣、如厕等完全依赖别人的帮助。董安琴对李太太说：“其实，他只是右侧偏瘫，左手可以尝试做一些事情，过分依赖医生和家属，对他的康复是极为不利的。”李太太对此表示认同。

后来一到吃饭的时间，李太太就悄悄离开。一开始，李先生不愿意自己动手吃饭，一定要等妻子回来。邻床的病友提出建议：“你可以试试用左手拿餐具……”李先生犹豫了片刻，接受了病友的提议。尽管这顿饭吃得有点慢，但却十分舒心。此时，董安琴“出场”，给他提出了一些建议，知道他时常肩痛，便亲自示范了一些缓解疼痛的动作，李先生也不再抵触，开始积极配合康复训练。

“科普不是一味地说教，让患者跳出‘惯性思维’，再配合多种形式的科普，效果会更好。”董安琴总结道。

骨外科徐明杰副主任医师

想给别人一滴水 自己要有一桶水

郑州大学第五附属医院骨外科副主任医师徐明杰最早意识到科普的重要性，是在2008年汶川地震的时候。当时医院接纳了大批汶川灾区的患者，他参与了伤员的救治。他发现，很多伤员身体上的创伤并不是很重，但是心理创伤却非常大。除了进行伤口清理等工作外，徐明杰还为他们耐心地讲解康复运动的相关知识，让伤员们重拾康复的信心，最终返回故土，重建家园。从那时起，徐明杰便坚定了做健康科普工作的决心。

徐明杰的主攻方向是运动医学，在和其他科室的同事去社区义诊的过程中，他发现了这样一种现象。其他医生桌前都围得水泄不通，但是他这里却门庭冷落。过了一会儿，有患者说自己的膝关节疼得厉害。于是，徐明杰在详细问诊后给他提出一些实用性的指导意见，包括日常锻炼的注意事项，以及下一步康复治疗的计划等。这时，身边开始不断有人说，“我也有这样的症状，过去从没有注意过。”徐明杰将同类病人集中在一起，让他们通过一些简单的动作来自查，让他们感受到自己病情的程度。

在徐明杰看来，要想给别人一滴水，自己要有一桶水。普通的人民群众，往往没有医学基础知识，这就要求科普工作者既要有扎实的医学知识，又要有把专业问题用浅显的语言讲出来的能力。专业的医学知识如果不经过加工和设计，老百姓是不能真正理解的。因此，每一次的科普活动他都精心备课，根据所讲内容和人群等，设计讲座的类型，并认真写好科普教案，做到有备而来。

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